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Cuando una práctica comienza a ser nombrada y reconocida es porque genera sentido. Es el caso de esta publicación del electivo de Lingüística Feminista: “Sentires en lengua materna”; un título que nació de la primera generación de estudiantes con quienes realizamos este proyecto creativo. Mientras la publicación tenga sentido para ellas y ellos, seguirá alumbrada por el deseo libre y no necesitará de nada más. La invitación es siempre a escribir en lengua materna. Así de simple. No obstante, en la universidad, es una invitación desafiante, ¿Cómo escribimos desde la propia experiencia sin perdernos en lugares comunes? ¿Cómo nos inscribimos en nuestras palabras sin escondernos en usos despersonalizados? ¿De qué manera las palabras pueden brotar del propio cuerpo como un manantial que humedece las páginas, permitiéndonos mirar a través de ellas?

Andrea Franulic Depix (la profe).

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Un grito para un despertar. Macarena Rubilar Campos (feministaslucidas.org)

«Cuento hilado a partir de lo expuesto por Carla Lonzi en “La mujer clitórica y la mujer vaginal” para ser contado desde la técnica de “susurradoras” junto a mis queridísimas amigas y compañeras, Daniela Ruminot Aravena y Darinka Espíndola Pichara, en nuestro magnifico curso de Lingüística Feminista, impartido por nuestra querida y grandiosa profesora, Andrea Franulic Depix».

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Una criatura de la Diccionaria 1

A la asignatura que enseño, Semántica y Pragmática, a las y los estudiantes de Pedagogía en Castellano, de segundo año, de la Universidad de Santiago de Chile, hace ya varias clases, comencé a llevar la Diccionaria 2 y a pedirles, a las alumnas, que eligieran letras al azar para luego seleccionar una palabra y escribir su sentido en sus cuadernos o apuntes… (seguir leyendo)

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