Los siguientes textos han sido escritos por estudiantes del electivo de Lingüística Feminista, de la carrera de Pedagogía en Castellano, de la Universidad de Santiago de Chile (USACH). El electivo es de carácter semestral, y el último trabajo consiste en escribir en Lengua Materna. ¿Qué significa escribir en Lengua Materna? Que cada lectora o lector juzgue a partir de su propia experiencia de lectura. Solo quisiera decir que, aunque la Lengua Materna nos acompaña toda la vida, en la universidad, escribir de esta manera se transforma en todo un desafío. Al mismo tiempo, la Lingüística Feminista queda pequeña porque la Lengua Materna trasciende sus límites.
Te invito, entonces, a leer el segundo número de Sentires en Lengua Materna.
Andrea Franulic Depix (la profe). Enero, 2025
Un grito para un despertar. Macarena Rubilar Campos (feministaslucidas.org)
«Cuento hilado a partir de lo expuesto por Carla Lonzi en “La mujer clitórica y la mujer vaginal” para ser contado desde la técnica de “susurradoras” junto a mis queridísimas amigas y compañeras, Daniela Ruminot Aravena y Darinka Espíndola Pichara, en nuestro magnifico curso de Lingüística Feminista, impartido por nuestra querida y grandiosa profesora, Andrea Franulic Depix».
Una criatura de la Diccionaria 1
A la asignatura que enseño, Semántica y Pragmática, a las y los estudiantes de Pedagogía en Castellano, de segundo año, de la Universidad de Santiago de Chile, hace ya varias clases, comencé a llevar la Diccionaria 2 y a pedirles, a las alumnas, que eligieran letras al azar para luego seleccionar una palabra y escribir su sentido en sus cuadernos o apuntes… (seguir leyendo)
Estos textos son resultado de cinco meses en el electivo de Lingüística Feminista, que imparto en la Universidad de Santiago de Chile a alumnas y alumnos que están en el octavo semestre de Pedagogía en Castellano; sin embargo, nos conocemos hace más tiempo, pues hemos coincidido en otras asignaturas… (seguir leyendo)
Andrea Franulic Depix 